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我身邊的好校長‖陝西初中校長楊國際:用執著和奉獻譜寫教育人生

我身邊的好校長‖陝西初中校長楊國際:用執著和奉獻譜寫教育人生


香港環球新聞在線西北訊:(記者:盧雲壹位在陝西臨渭教育戰線上奮鬥了三十多年的校長,他以其紮實的工作作風和出色的工作成績,受到了社會各界的壹致好評。2016年,面對學校搬遷帶來的挑戰和諸多不利因素,他克難攻堅、銳意進取,使育紅中學煥發了新的生機和活力,為未來的發展蓄積了蓬勃的力量、打下了堅實基礎。
近年來,育紅初中先後被評為陜西省平安校園、陜西省教育科研基地、渭南市素質教育優秀學校、渭南市德育先進集體、渭南市文明校園、渭南市非遺傳承示範學校、渭南市青少年足球訓練基地、渭南市高考優秀考點、渭南市衛生先進單位、渭南市少年足球工作先進單位、渭南市戲曲進校園試點校等等,連年被臨渭區委、區政府、區教育局評為先進集體、教育教學先進單位、脫貧攻堅先進集體、教研工作先進單位、讀書活動最佳創意獎、教學質量提升優秀學校等等。
堅持不懈,樹起環境育人的綠色校園品牌

楊校長堅信環境育人的力量,2016年他接手育紅中學時,正趕上新校區建成,與美麗的建築、高標準的設施設備相比,學校的綠化顯得非常單薄,他深知申請綠化項目壹定來得快,但他決定不等不靠,自己動手,花最少的錢購置樹苗、草籽、花種,自己動手並帶領大家壹起動起來,持續推進“綠色校園”建設計劃。如今,走進育紅初中,小樹苗長大了、綠蔭呈現、生機盎然,“春天百花開,秋天果實豐,四季綠色濃”,環境育人的理念不斷得到踐行和強化,楊校長倡導的“壹個主題、三個目標、五大品牌”的辦學思路裏“綠色校園”品牌在學校每壹個成員的共同努力下逐漸樹立起來。

以人為本,打造公平正義的學校管理文化
他深深地愛著教育這片土地。他說:“能在平凡的工作崗位上,踏踏實實地為臨渭教育做些事情,是我最大的自豪與驕傲。”他願意是海上的風帆,幫助學生到達成功的彼岸,他願意是壹棵小草,染綠整個明媚的春天”。
他堅信,堅持和推進公平正義,學校則興,削弱甚至喪失公平正義,學校則衰。學校的發展,也是公平正義制度文化的發展,公平、公正體制機制的發展,公平、公正、透明的制度管理是人文校園的前提和基礎。
幾年來,楊校長帶領壹班人,充分發揮教代會職能,完善學校管理制度,形成了以《育紅初中量化考評辦法》《育紅初中教學獎勵辦法》《育紅初中績效工資發放辦法》《育紅初中教師職務評審實施辦法及量化細則》《育紅初中教師職級晉升方案及量化細則》《育紅初中民主理財制度》等為核心的學校系列管理制度,並堅持嚴格執行。決心以制度建設為核心,打造公平公正、文明和諧的學校管理文化,以文“化”人,使辦學目標成為每個人的自覺,提高辦學成效。
克難攻堅,構建面向全體的素質教育體系
學校始終堅持以弘揚和培育民族精神為核心,以文明行為的養成教育為抓手,豐富活動形式和載體,不斷增強德育工作的主動性和實效性。構建了具有育紅特色的“弘宇”德育體系。
以創建“人文校園、書香校園、智慧校園、活力校園、綠色校園”為載體,立足自我,按照“基礎性、多樣性、層次性、綜合性”的原則構建“弘宇”校本課程體系,初步形成五大類46門校本課程。
經過對教學實踐的提煉總結、經過專家的論證修改、經過研修解讀、案例精選、探索思考三個輪次打磨,形成了“育紅初中問題鏈分層導學教學策略”,目前,已經在語、數、外、體藝組進行了試行和推廣,大部分老師的教學形態正在發生變化,課堂教學改革不斷深化。
堅持開展體藝社團活動,通過經常性的籃球、足球訓練和比賽,強化對藝術課堂的管理和評價,每周兩個小時的社團活動,有力推進了學校體藝教育的開展。“快樂大課間”、“陽光體育”、校園足球等成績喜人。
集思廣益,精心籌劃,形成了“壹核壹體兩翼六廊”的校園文化建設思路,部分內容已成為現實,滋養著師生、亮麗了校園。
銳意創新,傾力適性自主的品質課堂建設
他始終秉持“面向全體學生,促進學生個性全面和諧發展”的辦學理念,他從自身學習和工作經歷出發,始終在思考著如何使學生實現“輕負擔、高質量”的學習,牢牢抓住“預習、分層”兩個關鍵點,讓“學”前置,使學生在老師設計的預習單指導下實現自主預習,變被動學習為主動學習;讓“導”分層,用充分的課前預設和靈活的課堂生成應對,實現讓每個學生在原有的基礎上“學有所進、學有所長、全面發展”。

在這壹思想引領下,他帶領教導處和教研室同誌,組織骨幹教師、學科帶頭人開展觀課議課、三維評價、案例診斷、分層導學、中考磨卷等環節的教學研究,從實踐中提煉出育紅初中“問題鏈分層導學教學策略”,經省市區專家反復論證,現已初步成型,已在四個學科試行並推廣。楊校長在百忙中堅持每天走進課堂,為課改把脈,在“品質課堂”建設方面傾心聚力,努力打造具有育紅特色的“品質課堂”。

編輯:焱濃

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